目 錄
外科學(整形)臨床醫學博士專業學位培養方案-------------------------2
外科學(整形)臨床醫學碩士專業學位培養方案-------------------------7
麻醉學臨床醫學碩士專業學位培養方案--------------------------------11
麻醉學臨床醫學博士專業學位培養方案--------------------------------14

外科學整形臨床醫學博士專業學位培養方案
一、培養目標
培養德、智、體全面發展的整形外科高層次專門人才。具體要求是：
⒈ 必須掌握馬克思主義基本原理和科學方法論，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品德高尚，具有為祖國建設獻身的精神。
⒉ 掌握整形外科領域堅實寬廣的基礎理論知識和系統深入的專業知識，熟悉整形外科及相關學科的發展方向及國際學術研究前沿。
⒊能夠獨立完成整形外科常見病及某些疑難病的治療和處理，并在某一方面有所專長，達到衛健委頒發的“衛健委臨床住院醫師規范化培訓大綱”中規定第二階段培訓要求的臨床技能水平。
⒋ 掌握臨床科研工作的基本方法，能綜合運用所學知識研究和解決臨床工作中的有關理論和實際問題，具備獨立從事臨床科研、教學工作能力。
⒌ 熟練掌握一門外語，具有熟練閱讀專業文獻及一定的寫作、會話能力。
⒍ 身體健康。
二、學習年限
⒈ 碩士博士連讀：5年，分碩士、博士兩個階段培養(第一階段3年，第二階段2年)。
⒉ 已獲碩士學位者攻博：3年。
⒊ 直接攻讀博士學位：3年。
三、學科、專業范圍及研究方向
學科、專業范圍：整形外科學是外科學的一個分支，它以組織移植為主要手段，修復各種原因所致的人體組織或器官的缺損和畸形，改善外形，恢復或重建功能(含以改善外形為主要目的美容外科)。整形外科與眾多臨床學科和基礎學科有著廣泛的聯系及交叉，是一門新興的邊緣學科。
研究方向：組織移植及其應用。美容外科。整形與顱頜面外科
四、培養方式
采取分階段連續培養、直接攻讀博士學位的方法。對已獲得碩士學位及少數一直從事整形外科學專業臨床工作三年以上的優秀住院醫師，可直接進入第二階段學習，優秀住院醫師需補學第一階段學位課程。
第一階段：三年。
重點進行專業基礎理論學習和臨床基本技能培訓，奠定扎實的專業基礎。
⒈ 第一學期：完成學位課程的學習。
⒉ 第二、三學期：按照住院醫師的要求實行24小時負責制，進行整形外科臨床基本技術訓練。第三學期，在導師及導師組的具體指導下，參加整形外科臨床醫療工作，完成整形外科專業課程及專業英語課程。
⒊ 第四學期：來自非三甲醫院的學生赴外院（三甲醫院）進行二級學科輪轉（如：普外科、骨科等）。
⒋ 第五、六學期：參加整形外科臨床醫療工作，在廣泛奠定整形外科專業知識和基本技能的基礎上，進一步學習和掌握本專業臨床技能和專業理論。初步確定研究題目。
第一階段結束時應達到的要求：
熟悉整形外科基本理論知識，廣泛了解整形外科及相關學科的進展；熟練掌握整形外科的一般治療方法和基本技術，在上級醫師指導下完成整形外科基本手術，參加培養進修生、住院醫師的臨床教學工作。臨床能力達到同年資住院醫師水平。并進行階段考核。
第二階段：二年。
重點提高臨床技能，結合臨床進行科研訓練，完成學位論文。
⒈ 第七、八學期：在導師及導師組的指導下進行臨床及科研能力訓練，入學前在我院一直從事本專業臨床工作者，可代理主治醫師工作。第七學期即應確定研究題目。
⒉ 第九學期：在導師指導下進行學位論文研究工作，完成各項實驗及臨床課題。
⒊ 第十學期：完成學位論文及論文答辯。
第二階段結束時應達到要求：
在導師指導下，能獨立進行臨床醫療、教學和科研工作。住院總醫師工作或代理主治醫師或實習主治醫師工作不少于半年，臨床能力達到初年主治醫師水平；熟悉整形外科的學術動態，對研究方向范圍的學術問題有深刻了解和認識，具備獨立進行臨床科學研究的能力，完成學位論文。在學期間在專業核心刊物上發表一篇學術論文。
五、學位課程與考試要求
第一階段：不少于18學分。
⒈ 公共必修課：
英語(6學分)
政治(3學分)
臨床研究方法(1學分)
⒉ 基礎理論課(必修不少于5學分)
⒊ 專業課(必修2學分)
整形外科學(3學分)：筆試
整形外科進展與基礎研究方法講座：(1學分)
⒋ 專業英語（必修1學分）
整形外科專業英語（1學分）：筆試
第二階段：(總門數不少于4門)
⒈ 博士生英語
⒉ 基礎理論課：(不少于2門)
⒊ 整形外科學：筆試
⒋ 整形外科專業英語：筆試
六、階段考核
(一)年度考核
每年度進行一次，以導師或所在科室主任為中心組成考核小組(3-5人)，著重臨床實際能力的考核，包括病例的書寫，外科基本操作技術，常見病的術前設計、手術實施、術后管理和并發癥的防治，疑難病的診斷和鑒別診斷，疑難病例的分析、治療方案的選擇等。
⒈ 第一學年：年度末進行，檢查臨床工作手冊，抽查病歷，考核外科基本操作技術。
⒉ 第二學年：后期安排中期考核，不再另外組織考核。
⒊ 第三學年：年度末進行，檢查臨床工作手冊，抽查病歷，考核常見病例的術前設計、手術具體操作和術后管理，要求完成一份病例分析報告。已獲碩士學位攻博將畢業者，安排畢業臨床能力考核，不再組織年度考核。
⒋ 第四學年：于四月份，與整形外科專業和專業英語考核同時進行，檢查臨床工作手冊，抽查病歷，考核獨立完成整形外科常見病、多發病的治療能力及其并發癥的防治處理能力和疑難病例的診斷、鑒別診斷、治療方案的正確制定能力。
⒌ 第五學年：畢業答辯前進行臨床能力考試。
(二) 階段考核：
在第一階段學習后期(第5學期)，由本學科的高級職稱專家五人組成考核小組(被考核研究生的導師不參加考核小組)，對研究生的政治思想品德及表現、專業理論知識水平、臨床技能、學位課程等進行綜合評定和考核，擇優升入第二階段學習。
考核成績合格但未能轉入第二階段學習者，可安排半年左右時間，完成臨床工作和臨床科研訓練，完成一篇碩士學位論文，經答辯通過者，授予醫學碩士專業學位?？己顺煽儾缓细裾?，終止學習，發給結業證書。
考核內容：
⒈ 臨床能力：包括平時工作能力和現場臨床能力考核兩部分?，F場臨床能力考核含三部分內容：
⑴、病例考核(病史采集、體格檢查、病歷書寫)；
⑵、臨床思維能力，以病例分析為中心考核理論知識的運用和思維能力；
⑶、臨床技能，手術或診療技術操作。
⒉ 理論知識水平：
⑴、學位課程成績；
⑵、專業外語：筆試(包括英譯漢、漢譯英和英文摘要)。
⑶、專業課考試；
⑷、非論文綜述：采用答辯形式考核。
⒊ 思想品德
在廣泛征求所在科室意見的基礎上，由導師寫出評語，結合學年鑒定，主要從政治態度、思想品德、學習態度、工作態度、勞動態度、遵紀守法、職業道德、人際關系、文明禮貌等方面綜合評定。
考核方式：
⑴、結合個人總結、導師評語，通過對其所在科室和管理部門的不記名問卷調查打分，綜合評定研究生的思想品德和表現；
⑵、導師負責介紹研究生情況及培養情況；
⑶、研究生報告第一階段學習和工作；
⑷、檢查研究生臨床工作手冊，課程成績及試卷、文章等資料。指導小組應按考核小組的要求，事先做好充分準備；
⑸、平時病歷抽查及現場病例手術操作考試；
⑹、考核小組根據導師介紹的材料，研究生工作報告及考核情況對研究生的第一階段學習情況做出綜合評語，經全面衡量，擇優篩選，對其能否進入第二階段做出決定。
七、臨床能力培養與學位論文
臨床能力培養內容與要求：具有較嚴密的邏輯思維和較強的分析能力，能夠獨立完成整形外科常見病及某些疑難病的治療和處理，并在某一方面有所專長，達到衛健委頒發的“衛健委臨床住院醫師規范化培訓大綱”中規定第一階段培訓要求的臨床技能水平。具體內容與要求是：
⒈ 獨立完成整形外科門急診、病房的常見病、多發病的處理。
⒉ 熟練掌握整形外科的基本技術操作，如各種取皮術和植皮術、Z成形術、皮瓣的設計、轉移和延遲、皮管成形術、皮膚擴張術等。
⒊ 掌握體現初年主治醫師水平的整形外科基本手術，例如：上瞼下垂矯正術、腭裂修復術、重瞼隆鼻術等。
⒋ 參加完成整形外科疑難病例的診療過程及較復雜手術。并對某種疑難病例的診療有較系統和全面的掌握。
學位論文工作：研究生須在導師及導師組的指導下，從解決臨床實際問題出發進行畢業論文的選題和課題設計，并向所在科室做開題報告和文獻綜述。導師應定期檢查課題進展情況并及時提出修改意見，并具體指導研究生完成學位論文。博士研究生在校期間還必須在國家核心專業雜志上發表一篇學術論文。
博士研究生的學位論文要求：
⒈ 學位論文課題必須緊密結合臨床實際；
⒉ 學位論文工作可以是總結臨床經驗，或改進臨床技術方法，也可以是臨床和實驗研究相結合的研究工作，研究結果對臨床工作具有一定的應用價值或應用前景；
⒊ 學位論文表明申請人具有運用所學知識解決臨床實際問題和獨立從事臨床科學研究的能力。
⒋ 申請人必須有一名我院校博士生指導教師指導其學位論文。
⒌ 論文文字要求2萬字左右，中文摘要500字以內，英文摘要3000字符。
八、教學實踐與學術活動
研究生在進入臨床后，應積極參加科室內、院內和專業協會組織的學術講座及學術交流活動。博士研究生還應在科主任的安排下承擔一定的進修醫師帶教任務。
九、學生德育及素質培養
研究生德育及素質培養要求：堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正。具有良好的醫德醫風、嚴謹求實的科研態度、勤奮踏實的工作作風?？炭嚆@研業務，遵守勞動紀律，謙虛謹慎，尊敬師長，團結協作，關心集體，勤儉節約。
培養方法：
⒈ 研究生的德育及素質培養由黨委、團委、科教處、各科室以及導師和導師組共同負責。
在黨委的領導下，由科教處負責制定研究生德育工作計劃并組織實施，導師組指定一名成員
具體負責研究生的德育工作，各科室主任協助導師及導師組共同落實。
⒉ 做好研究生的入學教育、在校教育和畢業教育，定期進行時事教育，及時宣傳黨的方針政策。認真做好研究生學年鑒定工作和優秀研究生評選工作。
⒊ 研究生導師應為人師表，充分利用導師的榜樣和影響力，發揮導師的教書育人作用，嚴格要求，嚴格管理。要及時掌握研究生的思想動態，關心他們的切身利益，幫助他們解決工作和生活中的實際問題。
⒋ 經常組織研究生進行有益于身心健康的各種活動，積極開展社會實踐，積極參加團委、工會組織的各種社會活動。
⒌ 定期召開研究生思想工作座談會，及時發現問題，解決矛盾，總結和交流工作經驗。
⒍ 設立研究生兼職輔導員，深入了解研究生的思想狀況，溝通研究生與導師、研究生與管理部門之間的思想交流，做好耐心細致的思想工作，引導他們樹立正確的人生觀。
十、研究生的指導與管理
⒈ 研究生的管理實行三級負責制。由導師與2-3名教授或副教授組成指導小組，有關主治醫師參加指導梯隊。
⒉ 研究生導師負責研究生指導和管理的全面工作。指導小組負責協助導師制定研究生培養計劃，具體指導研究生臨床能力訓練，協助指導科研工作及學位論文工作，并定期檢查計劃實施情況。每學年進行一次年終總結。
⒊ 研究生所在科室主任重點負責研究生的臨床工作安排、臨床帶教、學術活動和考勤管理。
⒋ 科教處負責全院研究生的全面管理和協調工作。
⒌ 院校學位委員會整形外科分委會負責制定研究生培養的有關政策，定期討論研究生培養過程中的重大問題并做出決定。
⒍ 管理科、庭院管理處負責在校研究生的后勤、勞保服務及住宿管理，制定相關的制度并采取措施不斷改善研究生的生活條件。
⒎ 醫院保健室負責在校研究生的醫療保健工作。
十一、臨床能力畢業考試、論文答辯與學位授予
研究生完成第一、二階段的學習，通過規定的學位課程考試，成績合格，讀滿學分，臨床能力達到要求，完成一篇有一定水平的學位論文，表現良好，經導師同意和科室審查通過，并通過論文評閱即可申請畢業考試和畢業論文答辯。
畢業研究生答辯申請材料(包括學位論文)必須在3月15日(上半年)或10月15日(下半年)之前上交科教處，由科教處審核后再由本人到研究生院申請答辯。逾期不能按時送交材料，造成答辯拖延而影響申請學位者，延期授予學位。
聘請臨床醫學教授、副教授(或相當職稱)5人進行論文評閱（博士生導師至少2人，院校外專家至少2人）。
聘請院校內、外專業對口的教授、副教授(或相當職稱)7人組成畢業考試和論文答辯委員會(以下簡稱委員會)，其中半數以上為具有臨床醫院教授或主任醫師職稱的臨床醫學專家(包括臨床醫學博士生導師2人，外單位專家至少2人)，對其臨床工作能力和學位論文進行考試和答辯。在研究生畢業前按照初年主治醫師水平，考核其臨床實際工作能力。臨床能力畢業考試可先于論文答辯集中進行。
考核內容：病人處理，手術或其他臨床技能；理論知識；學術活動能力，其中含學術報告、發表文章、專業外語水平等。
考試步驟和方法：
⒈ 導師介紹研究生情況及培養情況和評語(包括理論知識水平、臨床能力、論文工作及思想政治表現)；
⒉ 研究生個人匯報第二階段臨床工作情況；
⒊ 檢查研究生學位課程成績、臨床工作手冊、病歷、發表的文章、思想素質和表現評定材料及研究生個人工作報告等，指導小組和研究生應事先做好準備；
⒋ 委員會對研究生進行臨床能力考試，包括臨床技術操作或手術考試(考試成績以百分制計分)；
⒌ 委員會根據導師介紹、研究生本人工作報告及臨床考試情況并參閱所提供的資料對研究生臨床能力，能否達到初年主治醫師水平進行評議。
經考試和答辯認為申請人的理論知識、臨床能力、論文水平、思想素質和表現合格可建議授予臨床醫學博士專業學位，以無記名投票，經委員會全體成員2/3以上同意為通過。分委會審批后將上報材料和核心刊物已正式發表的文章復印件報送院校學位委員會。
經考試和答辯，認為申請人在臨床能力和論文水平未達到醫學博士水平，但已達到碩士水平，本人尚未獲得碩士學位的，委員會可做出授予醫學碩士學位的決議，報學位評定委員會審批。凡取得碩士學位的博士生其臨床能力或論文水平未達到標準者，經答辯委員會半數同意，可允許其在一年之內，補行臨床能力考試一次或二年之內重新進行論文答辯一次。經重新答辯未通過者，則本次申請無效。
外科學(整形)臨床醫學碩士專業學位培養方案
一、培養目標
培養德、智、體全面發展的整形外科高層次專門人才。具體要求是：
⒈ 必須掌握馬克思主義基本原理和科學方法論，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品德高尚，具有為祖國建設獻身的精神。
⒉ 系統掌握整形外科的基礎理論和專業知識，了解本專業的現狀和發展趨勢。
⒊ 具有較強的臨床分析和思維能力，能夠獨立完成整形外科常見病及一般急癥的治療和處理，掌握各項基本檢查和治療技術，達到衛生部頒發的“衛生部臨床住院醫師規范化培訓大綱”中規定第一階段培訓要求的臨床技能水平。
⒋ 掌握臨床科研工作的基本方法，能獨立進行臨床病例的調查分析與研究工作，初步具備從事臨床科研、教學工作能力。
⒌ 熟練掌握一門外語，能熟練閱讀專業文獻并撰寫論文摘要。
⒍ 身體健康。
二、學習年限：3年
三、學科、專業范圍及研究方向
學科、專業范圍：整形外科學是外科學的一個分支，它以組織移植為主要手段，修復各種原因所致的人體組織或器官的缺損和畸形，改善外形，恢復或重建功能(含以改善外形為主要目的美容外科)。整形外科與眾多臨床學科和基礎學科有著廣泛的聯系及交叉，是一門新興的邊緣學科。
研究方向：組織移植及其應用、美容外科、整形與顱頜面外科。
四、培養方式
⒈ 第一、二學期：完成學位課程的學習，并按照住院醫師的要求實行24小時負責制，進行整形外科臨床基本技術訓練。
⒉第三、四學期：在導師及導師組的具體指導下，參加整形外科臨床醫療工作，參加培養進修生、住院醫師的臨床教學工作；擔任半年以上住院總醫師工作。第三學期完成整形外科專業課程及專業英語的學習。第四學期，來自非三甲醫院的學生赴外院（三甲醫院）進行二級學科輪轉（如：普外科、骨科等）。
⒊第五、六學期：在導師及導師組的指導下進一步進行臨床及科研能力訓練，完成臨床研究生基礎理論和臨床能力的階段考核，在導師指導下進行學位論文研究工作，完成臨床課題研究工作及學位論文和論文答辯。
五、學位課程與考試要求：（不少于18學分）
⒈ 公共必修課（10學分）：
⑴、英語（3學分）
⑵、政治（6學分）
⑶、臨床研究方法（1學分）
⒉ 基礎理論課(必修不少于5學分)
⒊ 專業課(必修2學分)
⑴、整形外科學(3學分)：筆試
⑵、整形外科進展與基礎研究方法講座(1學分)
⒋ 專業外語(1學分)：筆試
⒌ 非論文綜述：采取答辯方式考核。
六、階段考核
(一)、年度考核
每年度進行一次，以導師或所在科室主任為中心組成考核小組(3-5人)，著重臨床實際能力的考核，包括病例的書寫，外科基本操作技術，常見病的術前設計、手術實施、術后管理和并發癥的防治。
⒈ 第一學年：年度末進行，檢查臨床工作手冊，抽查病歷，考核外科基本操作技術。
⒉ 第二學年：后期安排中期考核，不再另外組織考核。
⒊ 第三學年：在組織畢業答辯前進行，檢查臨床工作手冊，抽查病歷，考核常見病例的術前設計、手術具體操作和術后管理，要求完成一份病例分析報告。臨床能力達到高年住院醫師水平。
(二)、階段考核：
在第五學期11月進行，由本學科的高級職稱專家五人組成考核小組(被考核研究生的導師不參加考核小組)，對研究生的臨床業務技能、表現、學位課程等進行綜合評定和考核，擇優繼續攻讀博士學位?？己顺煽兒细竦茨芾^續攻讀博士學位者，繼續進行臨床工作和臨床科研訓練，完成一篇碩士學位論文，經答辯通過者，授予醫學碩士專業學位?？己顺煽儾缓细裾?，終止學習，發給結業證書。
考核內容：
⒈ 臨床能力：
包括平時工作能力和現場臨床能力考核兩部分?，F場臨床能力考核含三部分內容：
⑴、病例考核(病史采集、體格檢查、病歷書寫)；
⑵、臨床思維能力考核，以病例分析為中心考核理論知識的運用和思維能力；
⑶、臨床技能，手術或診療技術操作。
⒉ 理論知識水平：
⑴、學位課程成績
⑵、專業課考試
⑶、專業外語：筆試(包括英譯漢、漢譯英和英文摘要)。
⑷、非論文綜述：采用答辯形式考核。
⒊ 思想品德和表現：
在廣泛征求所在科室意見的基礎上，由導師寫出評語，結合學年鑒定，主要從政治態度、思想品德、學習態度、工作態度、勞動態度、遵紀守法、職業道德、人際關系、文明禮貌等方面綜合評定。
考核方式：
⑴、結合個人總結、導師評語，通過對其所在科室和管理部門的不記名問卷調查打分，綜合評定研究生的思想品德和表現；
⑵、導師負責介紹研究生情況及培養情況；
⑶、研究生報告第一階段學習和工作；
⑷、檢查研究生臨床工作手冊，課程成績及試卷、文章等資料。指導小組應按考核小組的要求，事先做好充分準備；
⑸、平時病歷抽查及現場病例手術操作考試；
⑹、考核小組根據導師介紹的材料，研究生工作報告及考核情況對研究生的學習情況做出綜合評語，經全面衡量，擇優篩選，對其能否繼續攻讀博士學位做出決定。
七、臨床能力培養與學位論文
臨床能力培養內容與要求：具有較強的臨床分析和思維能力，能夠獨立完成整形外科常見病及一般急癥的治療和處理，掌握各項基本檢查和治療技術，達到衛生部頒發的“衛生部臨床住院醫師規范化培訓大綱”中規定第一階段培訓要求的臨床技能水平。具體內容與要求是：
⒈ 立完成整形外科門急診、病房的常見病、多發病的處理。
⒉ 練掌握整形外科的基本技術操作，如取皮術、Z成形術、皮瓣的設計、轉移和延遲、皮管成形術、皮膚擴張術等。
⒊ 握體現高年住院醫師水平的整形外科基本手術，例如瘢痕切除植皮術、瘢痕切除局部皮瓣轉移修復術、擴張器植入術等。
⒋ 加整形外科疑難病例的診療過程及較復雜手術。
學位論文工作：研究生須在導師及導師組的指導下，從解決臨床實際問題出發進行畢業論文的選題和課題設計，并向所在科室做開題報告和文獻綜述。導師應定期檢查課題進展情況并及時提出修改意見，并具體指導研究生完成學位論文。
碩士研究生學位論文要求：
⒈ 學位論文可以是病歷分析報告和文獻綜述；
⒉ 學位論文必須緊密結合臨床實際，以總結臨床實踐經驗為主，要求具有科學性和一定的臨術參考價值或應用前景；
⒊ 學位論文表明申請人已經掌握臨床科學研究的基本方法；
⒋ 申請人必須有一名我院校碩士生或博士生指導教師指導其學位論文。
⒌ 論文文字要求1萬字左右，中英文摘要500字符左右。
八、教學實踐與學術活動
研究生在進入臨床后，應按規定參加科室內、院內和專業協會組織的學術講座及學術交流活動。
九、學生德育及素質培養
研究生德育及素質培養要求：堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正。具有良好的醫德醫風、嚴謹求實的科研態度、勤奮踏實的工作作風?？炭嚆@研業務，遵守勞動紀律，謙虛謹慎，尊敬師長，團結協作，關心集體，勤儉節約。
培養方法：
⒈ 研究生的德育及素質培養由黨委、團委、科教處、各科室以及導師和導師組共同負責。在黨委的領導下，由科教處負責制定研究生德育工作計劃并組織實施，導師組指定一名成員具體負責研究生的德育工作，各科室主任協助導師及導師組共同落實。
⒉ 做好研究生的入學教育、在校教育和畢業教育，定期進行時事教育，及時宣傳黨的方針政策。認真做好研究生學年鑒定工作和優秀研究生評選工作。
⒊ 研究生導師應為人師表，充分利用導師的榜樣和影響力，發揮導師的教書育人作用，嚴格要求，嚴格管理。要及時掌握研究生的思想動態，關心他們的切身利益，幫助他們解決工作和生活中的實際問題。
⒋ 經常組織研究生進行有益于身心健康的各種活動，積極開展社會實踐，積極參加團委、工會組織的各種社會活動。
⒌ 定期召開研究生思想工作座談會，及時發現問題，解決矛盾，總結和交流工作經驗。
⒍ 設立研究生兼職輔導員，深入了解研究生的思想狀況，溝通研究生與導師、研究生與管理部門之間的思想交流，做好耐心細致的思想工作，引導他們樹立正確的人生觀。
十、研究生的指導與管理
⒈ 研究生的管理實行三級負責制。由導師與2-3名教授或副教授或高年主治醫師(只限1名)組成指導小組，有關主治醫師參加指導梯隊。
⒉研究生導師負責研究生指導和管理的全面工作。指導小組負責協助導師制定研究生培養計劃，具體指導研究生臨床能力訓練，協助指導科研工作及學位論文工作，并定期檢查計劃實施情況。每學年進行一次年終總結。
⒊ 研究生所在科室主任重點負責研究生的臨床工作安排、臨床帶教、學術活動和考勤管理。
⒋ 科教處負責全院研究生的全面管理和協調工作。
⒌ 院校學位委員會整形外科分委會負責制定研究生培養的有關政策，定期討論研究生培養過程中的重大問題并做出決定。
⒍ 管理科、庭院管理處負責在校研究生的后勤、勞保服務及住宿管理，制定相關的制度并采取措施不斷改善研究生的生活條件。
⒎ 保健室負責在校研究生的醫療保健工作。
十一、臨床能力畢業考試、論文答辯與學位授予
⒈ 臨床能力考核：在階段考核中進行。
⒉ 申請答辯：
研究生通過規定的學位課程考試，成績合格，讀滿學分，臨床能力達到標準，完成一篇有一定水平的學位論文，表現良好，經導師同意和科室審查通過，即可申請畢業考試和畢業論文答辯。
畢業研究生答辯申請材料(包括學位論文)必須在3月15日(上半年)或10月15日(下半年)之前上交科教處審批。逾期不能按時送交材料，造成答辯拖延而影響申請學位者，延期授予學位。由科教處組織進行臨床能力考試。
由醫院聘請教授、副教授(或相當職稱)至少3人進行論文評閱。
由醫院聘請本專業副主任醫師以上職稱5人組成畢業考試和論文答辯委員會，其中臨床碩士生導師不少于2人。
經考試和答辯，認為申請人在臨床能力、論文水平、思想素質和表現合格，以無記名投票，獲委員會全體成員2/3以上票為通過，可建議授予臨床醫學碩士專業學位，報院校學位委員會審批?？荚嚭痛疝q不合格者，經答辯委員會半數同意，可在一年內修改論文，重新答辯一次。經重新答辯未通過者，則本次申請無效。

麻醉學臨床醫學碩士專業學位培養方案
一、培養目標及具體要求
⒈ 培養目標：
培養堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛集體，品德端正，有良好醫德醫風并具有豐富臨床經驗、有獨立和創造性的科研能力、較強教學能力的高級臨床專業人才。
⒉ 具體要求：
⑴、臨床工作能力達到高年住院醫師水平?；菊莆章樽韺I及相關學科的基礎理論知識和系統的專業知識。
⑵、具有獨立的臨床研究能力、還應具有一定的實驗室及臨床教學工作能力。
⑶、能熟練的閱讀本專業英文書刊，并有一定寫作及會話能力。
⑷、身體、心理健康，能適應繁忙而緊張的臨床麻醉工作。
二、學習年限
⒈ 臨床醫學碩士生為三年。
⒉ 碩、博連讀研究生為五年，分碩士生和博士生兩個階段，碩士生階段為三年，博士生階段為三年。
三、專業范圍和研究方向
⒈ 專業范圍：手術病人的圍術期管理，包括臨床麻醉、鎮靜、疼痛治療和麻醉介入性治療；急診搶救和復蘇；重癥病人監測和治療、呼吸支持病人的治療管理；門診急、慢性疼痛病人的治療處理；體外循環以及快速戒毒的管理及處理等。
⒉ 研究方向：上述專業范圍的臨床及相關課題均可列為研究生的研究方向。碩士生的研究選題應位于國內或國際臨床麻醉學科同領域的前沿。
四、培養方式及具體要求
⒈ 培養方式：
研究生的培養以導師指導和集體培養相結合。臨床技能的培養以導師和臨床科室的教師(包括主治醫師、副主任醫師和主任醫師)的結合為主；科研能力的培養以導師和指導小組結合為主。研究生的培養要注重發揮研究生本人的主觀能動性。在臨床上和科研上都要培養其自學能力、獨立思考能力、邏輯思維能力。
⒉具體要求：
⑴、臨床碩士生課程與臨床訓練定為30個月，完成全身麻醉病例數不低于400例，其它麻醉病例不低于 300例。除處理常見病種的麻醉外，適當學習和初步了解特殊病種及疑難病種的麻醉及圍術期管理。碩士期間應進行相關學科輪轉學習，根據導師組意見赴外院選擇適當學科，如ICU、CCU、RCU、小兒麻醉等，時間不超過10個月。
⑵、在臨床訓練的最后6個月，臨床碩士生需完成與臨床有關的病歷分析總結或綜述一篇。文章內容應緊密聯系臨床，并具有一定的先進性。有條件也可完成與臨床有關的簡單論文。
五、學位課程與考試要求
課程按研究生院的要求上課和考試。要求完成18學分的學位課程。
⒈ 公共課：政治、公共英語、臨床研究方法。
⒉ 基礎課：(不少于5學分)根據研究方向在研究生院設置的課程中選擇。
⒊ 專業英語：以自學為主，包括麻醉專業內的所有內容，第三年階段考核。
⒋ 專業課：臨床培訓中以自學為主，包括麻醉專業內的所有內容，第三年階段考核。
⒌ 非論文綜述：第三年階段考核。
六、階段考核
⒈ 在第三學年第一學期(每年12月15日前)完成階段考核工作。
⒉ 考核由導師和本學科副主任醫師以上五人組成考核小組。
⒊ 考核內容如下：
⑴、思想品德：評價學生的責任心、醫療道德、紀律性、工作作風等。
⑵、理論知識：審查公共課及基礎課成績，考核專業課及專業外語。
⑶、臨床能力：評價學生平時的臨床工作能力并根據實際病例考核分析判斷能力，臨床操作技能，術中病情處理和并發癥的預防和治療等。
⑷、階段考核成績優秀者，經本人申請，有關領導審批可轉入博士階段培養，考試成績合格者，未轉博者可繼續碩士生培養?？己顺煽儾缓细裾?，終止學習，發給結業證書。
七、教學與學術活動
⒈ 教學：根據實際情況安排一定的教學任務，主要以自教為主，如向大家作讀書報告、病例分析、文獻摘要報告等。
⒉ 學術活動：碩士生每年度至少參加六次市內的學術活動。
八、研究生的思想及科研素質的培養
⒈ 思想素質：科教處、科室黨支部、導師及導師組、科主任共同負責研究生的思想教育工作，應經常就研究生思想素質的培養交換意見，并制定相關的措施。培養研究生堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛集體，具有良好醫德醫風和人際關系。在校管理、課程管理、學業管理、學位管理由科教處按研究生院的規定要求管理。
⒉ 專業素質：在導師組的直接關心下，制定具體培養計劃，審查碩士生課程學習情況，負責指導檢查碩士生臨床工作、科研工作及撰寫綜述論文等。并培養研究生熱愛科學，對醫學工作精益求精，勤奮，嚴謹，實事求是和創新的精神。對弄虛作假的行為進行嚴肅的處理。
九、臨床能力與學位論文
⒈ 臨床能力：
按“培養方式”中要求。碩士生畢業時臨床能力達到高年住院醫生水平。
⒉ 學位論文：
⑴、論文選題：臨床碩士生不強求完成科研論文，但需撰寫一篇綜述或病例分析總結，論文必須緊密結合臨床，以總結臨床實踐經驗為主，要求具有科學性和一定的臨床參考價值或應用前景。學位論文表明申請人已經掌握臨床科學研究的基本方法。研究生和導師及指導小組根據自己的興趣和(或)科室的任務及已具備的條件和經驗，科研經費和時間安排等討論后確定選題。
⑵、確定選題后研究生應積極查閱資料，復習文獻，并根據自己的心得，在導師的指導下完成文章的撰寫。
⑶、如有條件也可完成與臨床有關的研究課題，需在導師及指導小組的指導下，完成實驗設計。實驗開始前在科內的科研討論會上做開題報告，解釋到會人員的質詢，接受批評和建議，并在會后修改研究設計。研究生在導師及指導小組的指導下，根據實驗的目的、方法、結果和由此得出的結論撰寫論文。
十、臨床能力畢業考試與論文答辯及學位授予
⒈ 臨床能力考核在階段考核中進行。
⒉ 學位答辯：碩士生完成學位論文后，通過論文評閱，臨床能力達到標準，即可準備學位答辯事宜。學位答辯的具體步驟如下：
⑴、導師介紹研究生情況及培養情況和評語(包括理論知識水平、臨床能力、論文工作及思想政治表現)。
⑵、答辯委員會根據導師介紹、研究生本人工作報告及臨床考試情況對研究生臨床能力做出評價，以達到高年住院醫師水平為合格。
⑶、學位論文答辯采取報告與解答問題的方式進行。
⒊、學位授予：按研究生院的規定辦理。
⑴、答辯委員會認為申請人的臨床能力和論文達到碩士水平，可通過碩士學位答辯。報學位評定委員會審批。
⑵、經答辯，認為申請人在臨床能力和論文水平未達到碩士水平，可按有關規定辦理。

麻醉學臨床醫學博士專業學位培養方案
一、培養目標及具體要求
⒈培養目標：
培養堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛集體，品德端正，有良好醫德醫風并具有豐富臨床經驗、有獨立和創造性的科研能力、較強教學能力的高級臨床專業人才。
⒉ 具體要求：
⑴、臨床工作能力達到初年主治醫師水平。較熟練地掌握麻醉專業及相關學科的基礎理論知識和系統的專業知識。
⑵、具有獨立的有創造性的臨床研究能力，還應具有一定的實驗室工作及較好的臨床教學工作能力。
⑶、外語能力要求做到聽、說、讀、寫四會。如英語不是第一外語，要求英語為第二外語。
⑷、身體、心理健康，能適應繁忙而緊張的臨床麻醉工作。
二、學習年限
⒈ 碩、博連讀研究生為五年，分碩士生和博士生兩個階段，碩士生階段為三年，博士生階段為二年；
⒉ 已有碩士學位的臨床醫學博士生為三年。
三、專業范圍及研究方向
⒈ 專業范圍：手術病人的圍術期管理，包括臨床麻醉、鎮靜、疼痛治療和麻醉介入性治療；急診搶救和復蘇；重癥病人監測和治療、呼吸支持病人的治療管理；門診急、慢性疼痛病人的治療處理；體外循環以及快速戒毒的管理及處理等。
⒉ 研究方向：上述專業范圍的臨床及相關課題均可列為研究生的研究方向。博士生的研究選題應位于國內或國際臨床麻醉學科同領域的前沿。
四、培養方式及具體要求
⒈ 培養方式：
研究生的培養以導師指導和集體培養相結合。臨床技能的培養以導師和臨床科室的教師(包括主治醫師、副主任醫師和主任醫師)的結合為主；科研能力的培養以導師和指導小組結合為主。研究生的培養要注重發揮研究生本人的主觀能動性。在臨床上和科研上都要培養其自學能力、獨立思考能力、邏輯思維能力。
⒉ 具體要求：
⑴、臨床博士生的臨床訓練定為24(或18)個月，完成全身麻醉病例數不低于400例，其它麻醉病例不低于300例。在臨床訓練的最后6個月擔任總住院醫師期間，除處理常見病種的麻醉外，主要學習和掌握特殊病種疑難病種的麻醉及圍術期管理。碩士期間未進行相關學科輪轉者，應根據導師組意見赴外院選擇適當學科補課，如ICU、CCU、RCU、小兒麻醉等，時間不超過6個月。
⑵、臨床博士生需完成博士學位論文，論文內容應緊密聯系臨床，并需涉及到實驗室工作。
⑶、完成論文時間12或18個月，包括閱讀文獻，撰寫綜述，開題報告，有關實驗室技術培訓，預實驗并完成論文準備答辯等。
五、學位課程與考試要求
總門數不少于四門：課程按研究生院的要求上課和考試。
⒈ 公共課：博士生英語
⒉ 基礎課：根據研究方向在研究生院設置的課程中選擇，不少于2門。
⒊ 專業英語：以自學為主，包括麻醉專業內的所有內容，第三年階段考核。
⒋ 專業課：在臨床培訓中以自學為主，包括麻醉專業內的所有內容，第三年中期考核。
六、階段考核
⒈ 在第三學年第一學期(每年12月15日前)，完成階段考核工作。
⒉ 考核由導師和本學科副主任醫師以上三至五人組成考核小組進行。
⒊ 考核內容如下：
⑴、思想品德：評價學生的責任心、醫療道德、紀律性、工作作風等。
⑵、理論知識：審查公共課及基礎課成績，考核專業課、專業英語及非論文綜述。
⑶、臨床能力：評價學生平時的臨床工作能力并根據實際病例考核分析判斷能力，
臨床操作技能，術中病情處理和并發癥的預防和治療等。
⑷、考試成績合格者，可轉入博士階段培養?？己顺煽儾缓细裾?，終止學習，發給結業證書。
七、教學與學術活動
⒈ 教學：根據實際情況安排一定的教學任務，如帶教進修生及低年住院醫師，開展本學科新技術，新進展講座等。
⒉ 學術活動：博士生每年度至少參加六次市內的學術活動。博士生在讀期間應參加一次全國性的學術活動。
八、研究生的思想及科研素質的培養
⒈ 思想素質：科教處、科室黨支部、導師及導師組、科主任共同負責研究生的思想教育工作，應經常就研究生思想素質的培養交換意見，并制定相關的措施。培養研究生堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛集體，具有良好醫德醫風和人際關系。在校管理、課程管理、學業管理、學位管理由科教處按研究生院的規定要求管理。
⒉ 科研素質：在導師組的直接關心下，制定具體培養計劃，審查博士生課程學習情況，負責指導檢查博士生臨床工作、科研工作及學位論文。并培養研究生熱愛科學，對科研工作精益求精，勤奮，嚴謹，實事求是和創新的精神。對弄虛作假的行為進行嚴肅的處理。
九、臨床能力與學位論文
⒈臨床能力：
按“培養方式”中要求。博士生畢業時臨床能力達到初年主治醫生水平。
⒉學位論文：
⑴、論文選題：研究生和導師及指導小組根據自己的興趣和(或)科室的任務及已具備的條件和經驗，科研經費和時間安排等討論后決定。
⑵、綜述：確定選題后研究生應積極查閱資料，復習文獻，并根據自己的心得，在
導師的指導下完成綜述的撰寫。
⑶、開題報告：在導師及指導小組的指導下，研究生完成實驗設計。預實驗開始前
在科內的科研討論會上做開題報告，解釋到會人員的質詢，接受批評和建議，并在會后修改
研究設計。
⑷、預實驗報告：開題報告后正式實驗前都應有預實驗，預實驗結果應在科室的科研討論會上匯報，對預實驗所獲結果和預期結果的吻合性進行解釋，并預計正式實驗結果。接受批評和建議。修改研究設計后方能開始正式的實驗。正式實驗進行到中期階段時應對實驗做一小結。研究生應向導師或導師組匯報實驗進展情況和所面臨的問題，對后續實驗做出展望。
⑸、論文的撰寫：研究生在導師及指導小組的指導下，根據實驗的目的、方法、結果和由此得出的結論撰寫論文。學位論文課題必須緊密結合臨床實際；可以是總結臨床經驗，或改進臨床技術方法，也可以是臨床和實驗研究相結合的研究工作，研究結果對臨床工作
具有一定的應用價值和應用前景。學位論文應表明研究生具有應用所學知識解決臨床實際問
題和獨立從事臨床科研的能力。
⑹、論文答辯：博士生完成學位論文后，即可準備學位論文答辯事宜。答辯前至少應有另一篇在攻讀學位期間完成的論文發表。
十、臨床能力畢業考試、論文答辯與學位授予
⒈ 導師介紹研究生情況及培養情況和評語(包括理論知識水平、臨床能力、論文工作及思想政治表現)。
⒉ 答辯委員會對研究生進行臨床能力考試，包括臨床技術操作。
⒊ 答辯委員會根據導師介紹、研究生本人工作報告及臨床考試情況對研究生臨床能力做出評價，以達到初年主治醫師水平為合格。
⒋ 學位論文答辯采取報告與解答問題的方式進行。
學位授予：按研究生院的規定辦理。
⒈ 答辯委員會認為申請人的臨床能力和論文達到博士水平，可通過博士學位答辯。
⒉ 經答辯，認為申請人的臨床能力和論文未達到博士水平，但已達到碩士水平，本人尚未獲得碩士學位，可以做出通過醫學碩士學位論文答辯的決定，報學位評定委員會審批。
⒊ 凡取得碩士學位的博士生其臨床能力或論文水平未達到標準者，可允許其在一年內，補行臨床能力考試一次或二年之內重新進行論文答辯一次。達到標準者，可做出通過博士學位論文答辯的決定。報學位評定委員會審批。